模擬考試后的分析和反思
【文章來源：教科室】
【作者：教科室】
【發布時間：2010-05-07】
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| 模擬考試后的分析和反思 |
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在高考前的一個多月中，同學們都需要在總復習的基礎上進行多次模擬考試，以檢查復習的效果，并為最后的沖刺進行演練。模擬考試后，我們該做些什么？冷靜下來認真地進行分析和反思是必要的，因為認真的分析可以檢查一下我們對應知應會的知識的掌握情況，找出出現錯誤的原因，從而尋求解決辦法。所以，模擬考試后進行認真的分析和反思是至關重要的。如何進行分析和反思呢？
一、找薄弱環節和具體疑惑
首先是在考后對自己的得、失分情況做個統計，進一步找出失分的具體內容。如基本概念和基礎理論失分了，那具體是物質的組成、分類、結構失分了呢，還是物質的性質和變化失分了呢？是化學用語失分了呢，還是……這樣逐步找下去，直至找到具體的章節和具體的內客。通過這樣的分析，最后去找到知識的欠缺和漏洞所在，從而可有針對性地進行重點復習。
有同學認為這樣太麻煩，浪費時間。錯了，用一大塊時間進行試卷分析是針對問題而進行的，花費時間是絕對值得的。
二、分析出現錯誤的原因
考試中出現錯誤是難免的，對錯誤不要混為一談，要找出具體的原因，才能對癥下藥。一般有以下幾種情況。
1. 根本不會。出現這種情況是對所考核的知識不熟知、不理解，沒有完全掌握，就更談不上會用。這就要從基礎知識入手補缺補漏，直到弄清搞懂，并通過一定量的練習達到
理解、掌握，靈活運用的目的。
2. 似會似不會?；卮饡r沒有把握，帶有猜測的成分，出現這種情況是對考核的知識理解和掌握得不夠靈活。這就要注意知識的系統化、條理化以及彼此的關系，并加強開拓思路和解題能力的訓練。
3. 會而答錯。出現這種情況一般是粗心大意，審題不準，有時持有“想當然”的做題態度。這就要在學習態度上多下工夫，克服粗心的習慣思維，養成科學、嚴謹的學習態度。
還有一種情況是在考場上不會，但考后進行冷靜的思考是可以解答的，這也是對知識掌握得不牢固的結果。對似會似不會的問題，在平時的練習中也不要放過，要認真思考，不留隱患。
總之，找到自己知識體系中存在的漏洞和缺陷，如方法運用上的不當，書寫或語言表述上的不科學、不準確……其目的就是找出自己的問題所在，最后在老師和同學的幫助下，采取有針對性的措施去妥善解決，迎接中考的到來。
對已考過的模擬試卷，同學們不妨試一試，爭取下次考出滿意的成績。 | |
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